某高校配电系统的改扩建设计-建筑电气2010.2

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某高校配电系统的改扩建设计-建筑电气2010.2

【摘要】通过工程实例,从lOkV配电系统接线方式的比较、变电所的设置、容量的选择,以及基建成本的计算分析等方面,阐述了高等院
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某 ● 同_ E— ,●_一 校配电系统的改扩建设计
李全斌(四J,1师范大学,成都市610068)
李高虎(天水师范学院,甘肃省天水市741001)
Design of RenovationandExpansion Projects of Power Distribution System
in Colleges and Universities
Li Quanbm(SichuanNormal University,Chensan 610068,China)
Li Gaohu(Tianshui Normal University,Tianshui 741001,Gansu Province,China)
Abstract The design of the renovation and 根据变压器的容量、分布及地理环境等情况。亦可采
expansion projects of power distribution systems in 用树干式或环式。”配电系统要经济合理.安全可靠,
colleges and universities is expounded,in combination 应从性能、建设周期、投资费用、适应性等多方面进
with project examples,with respect to comparison 行综合分析。合理地选择接线方式。在学院早期已建
between wiring typos of powerdistribution system,seRing
项目的基础上,进行改扩建工作。在10kV配电系统
of substations,selection of capital capacities,and the
设计中.对以下三种方案进行了比较:
calculationand analysis of capitalconstructioncosts.
a.高压树干式。需要使用高压电缆分接箱,可
Key words Renovation and expansion projects
靠性低.故障后影响范围大。对学院生化试验教学部
Wiring type of power distribution system Substation
capacity Capitalconstruction cost 门不适合。旧校区与新建校区衔接难度大,成本高,
故不太合理。
b.高压环网式。由两个电源引出两个回路向多
摘 要 通过工程实例.从lO kV配电系统接线
个负荷点供电.形成环网式开环配电。该方案结构简
方式的比较、变电所的设置、容量的选择.以及基
单,投资较少.可靠性高。但此方案要更新原高压配
建成本的计算分析等方面. 阐述了高等院校配电系
电系统,需增加高压电缆、高压柜,开挖已形成的校
统改扩建的设计。
园道路、草坪,投资大,基建施T影响太大。
关键词 改扩建 配电系统接线方式 变电所
C.高压单同路放射式。可靠性高.故障后影响
容量基建成本
范同小、操作方便、保护简单、便于自动化管理。
一个合理的配电系统设计.既要考虑到技术层 2变电所的设置
面的可靠性、安全性,也要考虑经济的合理性。下
面结合天水师范学院的高压配电系统设计对此问题 高等院校的建筑类型有教学、实验、公寓、住
做一阐述。 宅、食堂等。变电所的设置需按区域进行划分.防止
天水师范学院位于甘肃省天水市秦州区.占地面 交叉重叠。对旧校区的220/380 V的低压配电设施
积800亩.建筑面积40万m2。在校学生1.3万人。 尽量不动.个别做适当调整。变电所的设置应考虑以
下几个方面:
后期可能增加占地面积lO万m2.建筑面积6万m2.
增加学生0.2万人。
a.10/0.4kV变电所的设置。首先要考虑深入
负荷中心,以及合理的供电半径。低压220/380V电
1 10kV配电系统接线方式的选择
源线路的供电距离应保证配电线路末端用电设备端子
根据《供配电系统设计规范》(GB 50052—95) 处的电压偏差在规范规定的允许范嗣内。
第3.0.8条规定: “高压配电系统宜采用放射式。 b.要根据学院的建设规划及发展需要.既不能
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2r-t1口年第2期I ELECTRICITY
提前建好变电所等待以后的再建项目.更不能不考虑 1(4×185+1×95)9条,长度210 m,实际进线
到以后的发展需要而使电力设施出现瓶颈现象。 5条(含自备应急电源电缆l条)。减少投资60万元。
C.变电所分区设置(如下图所示).10变电所 文科楼设计进线电缆YJV22—0.6/l kV一
是中心变电所.向各分变电所送电并承担l号区域内
1(4×185+1×95)2条,因该楼全部是教室照明用
的实验楼、图书馆、文科楼、艺术楼的用电。2#变电
电,故实际进线电缆为YJV22—0.6,lkV—l(4×185
所承担原旧校区内的教学楼、实验楼、图书楼、
+l×95)l条,长度170m,减少投资10万元。
学生公寓、食堂等用电。3”变电所承担l栋教学楼、
3号实验楼设计进线电缆为YJV,2—0.6/1 kV一
1栋实验楼、1栋科技楼用电。4#变电所承担行政
1(4×240+1×120)l条,YJV22—0.6/1kV-1(4×95
楼、住宅区用电。64变电所属待建,预留电力通道。
+l×50)1条,实际选用YJV22—0.6/lkV一1(4×150
50、7。变电所经与供电部门协商.并入城市居民用电
管理中。 +l×70)l条,YJV22-0.6,1kV一1(4×50+1×25)
l条,电缆长度370m,减少投资16万元。
城 市 道 路
艺术楼设计进线电缆为YJV22-0.6/lkV—l(4x70
+l×35)1条,YJV22—0.6/l kV—l(4×185
+l×95)1条,实际进线电缆为YJV22—0.6/1 kV—
l(4x70+l×35)l条,YJV22-0.6/lkV—l(4×240
+1×120)l条,其中一条电缆截面增大,主要考虑
到音乐厅的灯光瞬间变化及舞台设备的同时启动.又
考虑到370 m的线路压降.故增加投资7万元。
变电所分区位置
Fig.Region settingofthesubstations 学院在2002年建成的广场音乐喷泉.设计总
容量110kW,电缆为YJV22—0.6/1 kV一1(4×70+
3变电所容量的选择与基建成本
1×35),长度230m。经详细计算后,由于此景观用
高等院校因学校的性质不同,其负荷密度相差很 电负荷属电感性负荷.且有同时启动的可能.电压降
大.往往没有详细的工艺布置及实际使用要求。在设 较大,故采用YJV22—0.6/1 kV一1(4×150+1 x70)
计时要综合考虑投资和年运行费.合理分配负荷.正 的电缆。增加投资5万元。
确选择变压器的主接线.选择与负荷相匹配的变压器 在lo变电所旁设800kVA柴油发电机组一台.作
容量,使变压器经济运行。
为l’、3。、矿、矿变电所的应急、消防报警及备用电源。
3.1 1”变电所
3.2 20变电所
l。变电所是1999年建成的学院中心变电所.建
2#变电所是学院20年前的电力设施.改建时淘
在2号实验楼地下一层.承担文科楼1.5万m2、图
汰已到期的变压器及配套高低压柜。原变压器装机
书馆2.5万m2、2号实验楼1.3万m2、3号实验楼
容量400kVA+630 kVA.由于学院新增3万m2的学
1.3万m2、艺术楼1.1万m2的用电。其设计容量:
生公寓及60吨位的采暖锅炉.故岁变电所改建成
AIGC
"该内容描述涉及一项在2010年2月针对某高校配电系统进行的改扩建设计项目,属于建筑电气工程领域的研究与实践。具体来说,这项工作可能包含了对现有配电网络的评估,如电力负荷分析、供电能力瓶颈识别,以及为满足学校新学期或新设施建设需求而规划的新增或改造电力设备(如变压器、开关柜、电缆线路等)的设计方案。此外,还应充分考虑了改扩建设施的电气安全、节能环保及维护管理等方面的要求,以确保整个配电系统的高效、可靠和可持续运行,从而满足高校教学、科研和生活用电的多元化、高质化需求。"
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【摘要】通过工程实例,从lOkV配电系统接线方式的比较、变电所的设置、容量的选择,以及基建成本的计算分析等方面,阐述了高等院
AIGC
"该内容描述涉及一项在2010年2月针对某高校配电系统进行的改扩建设计项目,属于建筑电气工程领域的研究与实践。具体来说,这项工作可能包含了对现有配电网络的评估,如电力负荷分析、供电能力瓶颈识别,以及为满足学校新学期或新设施建设需求而规划的新增或改造电力设备(如变压器、开关柜、电缆线路等)的设计方案。此外,还应充分考虑了改扩建设施的电气安全、节能环保及维护管理等方面的要求,以确保整个配电系统的高效、可靠和可持续运行,从而满足高校教学、科研和生活用电的多元化、高质化需求。"

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